Упражнение 1. Восстановите предложения. Выберите правильный вариант.

​

Русский музей / из Русского музея / в Русский музей / по Русскому музею / о Русском музее / в Русском музее 

​

1 .В Петербурге есть замечательный ... .

2. Я прочитал большую статью ... .

3. Вчера мой друг был ... .

4. Он поздно вернулся ... .

5. Ему очень понравился ... .

6. Я тоже уже несколько раз ходил ... .

7. Мне нравится гулять Русский музей ... .

8. Интересно рассматривать картины ... .

​

Почему вы выбрали именно такой падеж?

​

​

Упражнение 3. Восстановите текст, используя информацию из первого предложения. Определите падеж у пропущенных слов. Назовите окончания.

​

У меня есть младший брат и младшая сестра. Я очень люблю ____________  и ____________. Я всегда помогал ____________ и ____________. Я скучаю ____________ и ____________. Я часто думаю ____________ и ____________. Я часто получаю письма ____________ и ____________. Сейчас ____________ и ____________ учатся в школе. Вчера я разговаривал по телефону ____________ и ____________. Я обещал ____________ подарить футбольный мяч. Я сказал ____________, что подарю ей интересную книгу с русскими сказками.

​

​

Упражнение 4. Заполните кроссворд. Поставьте слово в скобочках в нужный падеж. Впишите этот падеж в сетку кроссворда.

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

Упражнение 5. Восстановите текст. Допишите окончания существительных.

​

     Здравствуй, дорогой брат!
     Я пишу тебе своё первое письм___ по-русски. Ты хорошо знаешь русский язык___. А я пишу это письм___, чтобы ты понял, какого успех___ я достиг в изучен___ русского язык___.
     Вот уже прошло три месяц___, как я живу и учусь в Росс___ в Омск___. Первого сентябр___ я прилетел в Москв___, а четвертого сентябр___ на поезд___ приехал из Москв___ в Омск___. Десятого сентябр___ начались мои занят___.
     Теперь я студент___ Омского государственного педагогического университет___. Я учусь на филологическом факультет___ в групп___ для иностранц___.
     Утром мы занимаемся в аудитор___. После окончан___ занят___ идём в общежит___, обедаем в столов___ или в комнат___, отдыхаем. Потом делаем домашнее задан___. Можно сказать, что мы занимаемся с утр___ до вечер___, поэтому у меня мало свободного времен___.
     В суббот___ я занимаюсь спорт___ в тренажёрном зал___. Он находится рядом с общежити___. По воскресень___ я люблю ходить в кин___ с друзь___. В Омск___ много хороших кинотеатр___.
     Конечно, сейчас мне трудно жить далеко от родного дом___. Но мы помогаем друг друг___, наши преподавател___ тоже помогают нам. Я надеюсь, что мы скоро привыкнем к новой жизн___.
     Передавай от меня большой привет семь___! Жду твоего письм___.
     До свидан___. Твой брат___ Виктор___.

​